2026年4月10日，在第26个世界知识产权日来临之际，台州科技职业学院温岭学院与温岭市人民法院联合主办的模拟法庭活动开演。我院6名学生化身审判员、书记员、原/被告及代理人，以AI智能生成图片侵害作品信息网络传播权纠纷为主题，完整还原庭审全流程，探讨人工智能创作的知识产权法律争议，带来沉浸式法治实践课。

本次模拟法庭的案件围绕AI创作的新年民俗插画展开，原告方主张已买断该AI辅助创作作品的财产性著作权，被告未经许可在商业公众号使用该作品的行为构成侵权，诉求公开道歉并赔偿经济损失及维权费用；被告方则提出案涉AI生成内容缺乏独创性，并非著作权法保护的作品，且无主观侵权故意，请求驳回原告诉求。庭审中，双方围绕AI生成内容的独创性界定、侵权责任认定等核心焦点展开激烈辩论，从举证质证到法庭发问，同学们严格遵循真实司法规范，每一次发言都是对法律条文的深度理解和灵活运用，全程沉稳应对、逻辑清晰。

法庭调解无果后，审判员当庭宣判。判决指出，著作权法保护的作品需体现自然人独立智力投入，案涉图片创作者输入的提示词仅为主题概念，未设计具体视觉细节，原告亦未举证证明对AI生成内容有实质性创造性调整，该图片不具备独创性，不属于受法律保护的美术作品。最终，法庭判决驳回原告全部诉讼请求，明确了AI创作独创性认定的裁判导向。

以演促学！让法律理论直面现实科技难题

庭审结束后，活动还设置了庭后点评与交流环节。扮演原告代理人的学生坦言：“从一开始对AI创作法律边界的模糊，到后来能精准抓住争议焦点展开论述，这个准备的过程，比结果更有收获。”

扮演审判员的学生则表示，此次经历让自己对司法审判的严谨性有了全新认知，“不仅要梳理双方的争议点，还要结合法律规定对案件事实进行综合评判，每一个判决理由的梳理，都是对法律思维的锤炼。”

扮演被告代理人的学生提到：“为了从‘独创性缺失’角度展开辩护，团队反复研讨AI生成内容与人类独立智力创作的区别。”

活动现场，温岭市人民法院工作人员也对同学们的表现进行了专业点评，肯定了大家在庭审中展现的专业素养，同时针对AI知识产权纠纷的审理要点、庭审技巧等进行细致指导，为同学们解答了实践中的法律困惑。工作人员表示，AI生成内容的著作权认定是当下司法实践的热点难点，让同学们接触这类前沿议题，能有效培养他们的法律思辨能力和问题解决能力。

此次模拟法庭是台州科技职业学院温岭学院深化法治实践教学的重要举措，也是温岭市人民法院推进“法治进校园”的具体行动。将人工智能时代的知识产权新难题搬上模拟法庭，让同学们告别“纸上谈法”，在角色扮演、庭审交锋、专业点评中深化对法律知识的理解，锤炼法律实务能力。