10月26日上午，台州科技职业学院——三门技师学院“联合培养教学点”揭牌仪式暨教学管理研讨会在三门技师学院举行。本次会议旨在进一步探索职技融通改革新阶段，为台州职教“窗口”城市、共同富裕先行市输送更多高质量技术技能型人才，助力台州技能型社会建设。
我校与台州市人力保障局、三门技师学院三方代表共同为台州科技职业学院——三门技师学院“联合培养教学点”揭牌。该教学点的成立，标志着全市“职技融通”改革工作迈出了更加坚实的一步，也为职技融通班师生搭建了更加广阔的交流平台。
校党委委员、副校长徐森富表示，我校与三门技师学院率先签署“中高职一体化”人才联合培养协议，双方共同打造台州科技职业学院——三门技师学院“联合培养教学点”，主动对接产业发展趋势和市场需求，在智能控制技术（核电电气设备安装与维修）和数控技术（数控加工）两个专业开展联合办学。双方在产教深度融合、课程体系衔接构建、实践教学环节设计、师资协同研训、试点工作机制等方面进行有效探索。双方将进一步加深产教融合、产业学院建设、职业技能培训等方面的合作，搭建高职院校与技工院校之间的“立交桥”和“直通车”，开启“高职+技师+企业”的新时代“新工匠”技能人才培养模式，共同破题优秀高技能人才的供给问题。
教学管理研讨会上，我校与三门技师学院就区域中高职一体化、职技融通人才培养方案及学分互认制度等方面进行深入研讨。徐森富副校长，教务处、招生就业处、机电与模具工程学院等相关负责人，三门技师学院党委书记、院长吕计燕，副院长倪中勇，教师发展处负责人，职技融通班班主任等参与研讨。
台州科技职业学院与三门技师学院职技融通班是台州市建设共同富裕先行市的改革项目之一，于去年正式开设。我校教师代表还深入职技融通班听课、评课。“这个课程不仅扩展了我的专业技能，还扩宽了我的专业视野，对我的就业、择业有非常大的帮助。”2022届职技融通班学生陈凌峰说。
通过实施联合招生、联合办学、联合培养，实现学生在台州科技职业学院和三门技师学院“双注册”，打破了高职教育和技工教育的藩篱，打破了现有的学历证书和技能证书不能兼得的体制机制壁垒，打通技术工人学历能力“双提升”成长通道。
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