7月5日上午，教育部职业技术教育中心研究所汤霓博士莅临我校作题为《新时代职业教育评价改革的研究与实践》的讲座。讲座由校长李大兴教授主持。校党政班子成员、全体教职工参加学习。
汤霓博士围绕“《总体方案》出台的背景、意义和主要特点”“新时代职业教育评价改革的新要求”“当前我国职业教育评价存在的主要问题”“新时代职业教育评价改革的实践探索”“新时代职业院校评价改革的路径选择”五个方面，结合具体实例和数据，分享了自己多年的研究所得。
汤霓博士表示，职业教育评价改革的新要求是要确立德技并修的评价导向、推进科学系统的评价方式、拓宽多元协同的评价主体、完善彰显类型特征的评价机制。
汤霓博士分析，当前职业教育评价主要存在四方面问题：一是评价方式以总结性评价为主，发展性评价不足；二是评价主体以政府评价为主，多元性评价不足；三是评价机制以形式化评价为主，实质性评价不足；四是评价手段以传统评价为主，现代化评价不足。
汤霓博士就如何选择新时代职业院校评价改革的路径，以“评学校”“评教师”“评学生”为例，提出“深化机制建设、加强队伍建设、创新方法手段”三方面建议。
李大兴校长在总结讲话时指出，教育评价是指挥棒，是提高教育治理能力的关键点，关乎培养什么人，关乎中国特色社会主义事业发展。希望全体教职工深刻领会习近平总书记关于教育的重要论述和《深化新时代教育评价改革总体方案》文件精神，进一步开阔视野，强化使命担当，制定可行措施，抓好文件精神落实，为加快建设浙江省特色鲜明高水平高职院校不懈奋斗。
