7月3日下午，台州市政府办公室副主任陈友增莅临我校作题为《理清两关系 勇解三道题》的讲座。讲座由校党委委员、副校长季兆国主持。校党政班子成员、全体教职工参加学习。
陈友增副主任围绕“理清两关系”“勇解三道题”两个方面深入阐述了数字化与改革的关系、改什么、怎么改等，并以“一场竞赛更是一场考试”来比喻落实数字化改革是要答好填空题（门户）、选择题（平台）、问答题（场景）。陈副主任指出，数字化改革就是“数字化+系统工程+改革”的集合，数字化和系统工程为工具，改革为目标。
随后，陈友增副主任以如何理解数字化改革152工作体系和如何运用数字政府任务开发V字模型来举例告诫与会教师：不能光从字面上去理解数字化改革、不能从传统的信息化思维谈数字化改革、不能脱离实际工作和生活进行数字化改革、不能从自身狭隘的角度干数字化改革。
陈友增副主任结合多年工作经历向与会教师分享了七点建议，以避免与会教师陷入数字化改革的误区。一是不可未懂而先动；二是不可点动面不动；三是不可下动上不动；四是不可心动难行动；五是不可自动不互动；六是不可口动腿不动；七是不可“破”动“立”不动。
季兆国副校长表示，陈友增副主任的专题讲座对于指导我校教职工在工作中开展数字化改革实践非常有帮助。21世纪是数字化时代，教育事业也需要加快向数字化变革，从理念、模式到流程，实现全方位、立体式的系统革新，肩负起新时代的教育责任和使命。希望与会教职工认真学习领会讲座精神，结合自己的工作实际，积极推进数字化改革实践。
