花草树木承载了百年办学的历史沉淀，见证着每个学生的成长成才。拥有700余种植物的台科“绿色校园”，纵四季更替亦不掩生机盎然之态。诗者，天地之心也。五千年文化三千年诗韵，即便“往事越千年”，情感依然相通，哲理依然鲜活，意境依然隽永，这就是中国人的“文化自信”。【嘉木学谭】让我们在学校的香园小径里邂逅绿植与诗词，看橙黄橘绿，蓄人文涵养，品嘉木精神，汲励志之意，淬炼青春，成就将来。

元宵一过，春意萌动。当初秋叶的离开，既不是风的追求亦非树的不挽留，而是为了现在的春芽更好地到来。虽仍有寒风冻雨，却挡不住花草树木对于春天的渴盼。哪怕背阴的角落里、鲜少来人的林间石径上那些最不起眼的苔藓，也迫不及待地寻着春的气息，焕出了青绿，颂唱一曲《怒放的生命》。

苔

—— 清 袁枚

白日不到处，青春恰自来。

苔花如米小，也学牡丹开。

【微释义】阳光照射不到的背阴处，生命也会萌动，苔藓依旧蓬勃出绿意。苔花虽如米粒般微小，却如牡丹一样热烈绽放。

【微学谭】人生可以平凡，但须志在不凡。秉持“也学牡丹开”的追求，自尊自强，昂扬上进。学会接受不足，始终满怀希望努力书写精彩的人生，在平凡中实现自己的理想。

苔 其二

——清 袁枚

各有心情在，随渠爱暖凉。

青苔问红叶，何物是斜阳。

【微释义】生物各有喜好和习性，就如青苔爱阴凉潮湿而红枫喜欢温暖阳光。充满好奇的青苔就问红叶“什么是斜阳呀？”

【微学谭】通过青苔与红叶的谐趣对话，展现了生物多样性的美丽，体现了青苔的好奇与渴望。我们对于自身未知的世界也应如青苔一般永葆求知欲，不停止探索的步伐，才能行得更远。

平凡的人生旅程中，因为有了适当的舍弃和不懈的追求，才会激发昂扬的斗志，绽放属于自己的生命炫彩。