11月8日，学前教育18级同学于我院实训基地展开了第二个阶段的实训教学。此次实训的目的在于要求同学们在熟知对幼儿的保育内容和一日生活的各个环节的基础上，能够学会独立组织幼儿游戏活动以及尝试组织集体教学活动。在姜玉华、张雪飞、李宗露和周启宇四名指导老师的带领下，同学们带着疑问，走进实训基地，观摩教师风采。学前教研组的部分教师也参与了此次实训教学活动。

      学前18-1此次来到的是黄岩永宁幼儿园。初入园舍的同学们在惊叹丰富多彩的环境创设之余，惊讶于户外体育设施的新颖别致，更惊喜于园舍横幅标语大写的“欢迎”以及幼儿化身“小绅士”“小淑女”热情拥抱的暖心。本次观摩学习安排了语言，社会，健康领域三堂堂示范课。课堂充分尊重，关爱幼儿，注重启发引导幼儿，发散思维；各领域目标设定合理且基本完成。真正做到了老师主导，学生为主体的教学理念。最后，同学们诚挚感谢老师们带来的新的方法和理念。

      学前18-2的实训基地是黄岩区绿城育华幼儿园，一所环创精美、教学优质的幼儿园。孩子们与老师整齐的制服着装、宽阔的活动区、五颜六色的大型玩具设施、井井有条的教学，共同绘制了一幅独特的画面，这里充满幸福，这里无忧无虑，这里是孩子们的童年。第一节是大班的语言课《蜜蜂失窃案》。通过绘本中一桩疑点重重的失窃故事，幼儿在教师的引导下一起探索真相，抓住真凶。让幼儿描述并模仿跟踪时的画面，根据动物的特点大胆猜测小偷，用已有的线索推理，在不断发现问题和分析问题的过程中让幼儿明白应该关注事实，不妄加猜测。同学们认真听讲，用各种方式记录这宝贵的一课，相信大家一定收获颇多。第二节课是健康课《在医院里》。教师还原去医院看病的流程，通过PPT的形式让幼儿了解医院不同部门的职能，唤醒幼儿对医院的生活经验，让幼儿都熟知的校医老师进行专业讲解，加强了幼儿对医院的了解，不再害怕医生护士们，并对他们产生崇敬的心理。最后一节是体育课《小小消防员》。动感的热身运动，紧张又刺激的营救森林动物活动瞬时活跃了小小的教室。

      在黄岩东城街道中心幼儿园，学前18-3的同学们欣赏园内环境的同时，对环境创设的建设和含义的理解更上一层楼。首先，在一楼操场进行的是中班的体育游戏：丛林冒险，在老师的引导下，幼儿的活动热情被很好的激发了出来，积极地做好老师指令下的任务，在难度递增的情况下，用自己想出的方式过“桥”，和同伴手拉手过“桥”通过老师巧妙地组合运用，既满足了幼儿的兴趣，又发展了他们的创造力想象力，让体能得到进一步锻炼。在第一节课的旁听下，同学们对素材的准备和活动的设计有了新的启发。接下来进行的是大班的社会活动：通过老师的视频和图片引导，幼儿的兴趣很好地被调动起来，争先模仿表演各种的打招呼方式。最后进行的是大班的语言活动：我爸爸，老师准备了各个孩子父亲的照片，幼儿的已有经验被很好地调动起来，在老师的提问下，每个孩子都讲述了自己的父亲，通过《我爸爸》绘本，幼儿语言方面得到了更好地提升。

      黄岩中心幼儿园迎来了学前18-4的客人老师们。第一堂课是大班幼儿的健康课程《不爱运动的国王》，老师在健康领域中融合了语言，依托着绘本，与实际生活相联系，唤醒幼儿的生活经验感知。第二堂课是小班幼儿的语言课程《青蛙送瓜》，老师以图片形式，引导幼儿多说，多观察，提升小班幼儿语言的想象与表达。第三堂是中班幼儿的社会情绪课程《不要再笑了，裘裘》，老师以社会适应以及情绪安定为出发点，结合情境游戏教学，生动形象的为同学们展示了集体教学游戏的真谛。最后园长总结性的评课说明让同学们更加深入了解到如何有目标的、从简单到复杂的引导幼儿自主探索。在课程中穿插游戏让幼儿玩中学，学中乐达到教学目的。

      在桂花香逐渐淡去的11月，在蜜橘相继成熟的时节，愿我们学前未来的老师们能坚定信念，脚踏实地，不失初心，不忘初衷，在以后的学习工作中磨炼意志，积极投身于幼儿园教育教学实践中，利用自己所掌握的专业知识，在实践中施展才华，努力成为一名优秀的幼儿教师。