为进一步夯实教师科研能力、深化课程思政教学改革，推进学院教学科研双向融合、提质增效，8月17日下午，我校智慧农业工程学院（乡村振兴学院）成功举办两场高水平学术专题讲座。本次活动特邀南京师范大学两位知名专家教授莅临授课，全院教师积极参与学习，现场研讨氛围浓厚、学习氛围热烈。

本次讲座聚焦教师核心能力提升，分别围绕国家级科研项目申报指导与专业课课程思政教学创新两大核心主题展开，精准贴合学院教师科研攻关、教学改革的实际需求，为教师搭建高质量学习交流平台。

南京师范大学汪永进教授率先开讲。拥有二十余年国家级基金申报与评审丰富经验的他，立足高职科研工作实际，深入浅出剖析了各类科研基金项目的获批核心要素、申报重点与常见难点。讲座中，汪教授从项目选题精准定位、申报书摘要精炼撰写、立项依据梳理、研究内容与核心目标设定、关键科学问题凝练、可行性论证、技术路线科学设计等全流程关键环节入手，逐一拆解申报要点，分享了提升科研申报书质量、提高立项成功率的实操方法与实用建议。同时，他着重强调，科研创新是项目立项的核心灵魂，鼓励全院教师立足农业专业特色、紧扣产业发展需求，秉持精益求精的科研态度，深耕科研领域、打造优质成果，践行“要做就做最好”的科研初心。

随后，南京师范大学陈仕涛教授带来《专业课课程思政教学设计与创新》专题讲座。陈教授系统解读了新时代职业教育课程思政的核心内涵、建设要义与育人价值，结合自身多年一线教学实践与教改经验，详细阐释了高职专业课课程思政的创新设计思路与落地策略。

他重点拆解了“目标锚定—内容重构—方法创新—评价闭环”的系统化课程思政教学设计实施路径，为专业课教师精准融入思政元素、杜绝思政教学表面化、形式化问题提供了清晰指引。同时，陈教授深度解读了“科研反哺教学、教学滋养科研”的双向共生关系，鼓励教师立足智慧农业、乡村振兴等专业领域，积极将优质科研成果转化为课堂教学资源，以教学创新赋能科研提质，以科研积淀丰富教学内涵，实现教研相融、双向赋能。

两场讲座主题鲜明、针对性强、干货满满，兼具理论高度、实践深度与专业温度，从科研能力提升、教学改革创新两个关键维度，为全院教师送上了一场高质量的学术盛宴。与会教师全程认真聆听、细致记录、深入思考，主动交流探讨，纷纷表示本次讲座内容务实、指导性极强，有效解答了日常科研申报、课程思政建设中的困惑与难题，收获颇丰、受益匪浅。

此次学术讲座的成功举办，切实夯实了我院教师的科研功底与教学创新能力，有效推动学院科研工作规范化、精品化发展，助力课程思政建设走深走实、落地见效。下一步，智慧农业工程学院（乡村振兴学院）将持续聚焦教师队伍建设，常态化开展学术交流、教研赋能活动，深耕科研攻关、厚植思政育人根基，以教研双驱赋能专业建设、人才培养提质升级，为服务现代农业发展与乡村振兴战略注入强劲师资力量。