为大力推进校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，增强办学活力。经农业与生物工程学院与浙江省农业科学院蔬菜研究所联系,结合企业的生产任务, 计划于2012年4月至2012年5月组织园艺技术10－1班、观光农业10－1班等81名学生，分二批到省农科院开展“工学结合、校企合作、顶岗实习”的“厂中校”实践教学模式改革试点。具体方案如下:

一、“厂中校”实践教学模式改革目标

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》、《国家高等职业教育发展规划（2011—2015年）》、《教育部关于推进高等职业教育改革发展的若干意见》、《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》等文件精神，为提高我院高等职业教育办学质量，增强我院服务浙江经济社会发展的能力，以《浙江省高等教育“十二五”发展规划（2011-2015年）》为指导，制定本方案。

通过“厂中校”实践教学模式改革试点，进一步探索以能力培养为中心的教学改革模式，进一步创新我院“园艺技术”省级特色专业“农业生产周期循环模式”的人才培养模式，进一步建立和完善“多学期分段式”的实践教学体系，强化大学生的专业实践能力和职业技能的培养，将职业岗位所需的关键能力培养融入专业教学体系，增强毕业生就业竞争能力。

按照校企合作系统设计与实施实践教学体系的要求，企业支持提供场地和管理，企业提供设备、技术和师资，校企共同制定实践教学计划、大纲、项目、内容和教材，为学生专业实训提供真实的岗位训练；支持学校将课堂建到企业车间、田间地头等生产一线，在实习教学方案设计与实施、指导教师配备、协同管理等方面与企业密切合作，推进实践教学改革，确保实践教学质量。建立校企之间“责任共担、人才共育、过程共管、成果共享”的合作机制。

二、实习企业简况

浙江省农业科学院为浙江省政府直属的综合性纯公益农业科研机构，创办于1911年，主要承担着农业应用基础研究、高新技术应用及开发研究和科技兴农服务，研究领域涵盖了除水产、茶叶外大农业各个领域。设有畜牧兽医、作物与核技术利用、植物保护与微生物、农村发展、蔬菜（含农业新品种引进中心）、蚕桑、农产品质量标准、环境资源与土壤肥料、园艺、病毒学与生物技术、食品科学、数字农业、棉麻（花卉研究开发中心）、玉米、柑桔、亚热带作物等16个专业研究所和浙江农科实业集团有限公司等院属企业；建有“省部共建国家重点实验室培育基地-浙江省植物有害生物防控重点实验室”，“农业部动植物病毒学与生物技术重点开放实验室”、“浙江省真菌传植物病毒重点实验室”、“浙江省设施园艺工程技术中心”、“浙江省植物代谢基因工程重点试验基地”、“浙江省畜禽遗传育种重点试验基地”、“浙江省农产品质量安全实验室”等6个省部级重点实验室以及“农业部农产品质量监督检验测试中心（杭州）”、“杭州国家大豆改良分中心”、“杭州国家大麦改良分中心”、“国家水稻改良中心辐射育种研究室”、“国家柑桔加工研发专业分中心”和“国家柑桔品种改良中心”等中心；参与到农业部水稻、小麦、大麦、大豆、油菜、甘薯、蚕桑、麻类、玉米、柑橘、梨、葡萄、桃、食用菌、大宗蔬菜、生猪、水禽、兔子等18个现代农业产业体系建设，12位专家担任岗位科学家，10个研究所被确定为试验站；牵头浙江省畜牧产业科技创新服务平台和浙江省桑蚕茧产业科技创新服务平台；参与浙江省水稻产业创新服务平台、浙江省饲料产业创新服务平台和浙江省标准信息公共服务平台建设；与中国科学院及英国、美国、俄罗斯等国科研单位建有合作研究中心；建有博士后科研工作站；与南京农业大学、浙江师范大学、安徽农业大学共建有研究生教育中心，建有中国农业科学院农业推广专业学位硕士浙江教学点。

全院现有职工1951人，其中在职职工1108人，在职职工中专业技术人员860人，其中具有高级职称的318人，博士215人；享受政府特殊津贴的专家75人，省特级专家1人，国家、省级突出贡献中青年科技专家18人次；国家“百千万人才工程”人选1人，省“千人计划”4人；派出省科技特派员65名、团队科技特派员35个、法人特派员1个、农村工作指导员1名。图书馆藏书14万册，出版发行《浙江农业科学》、《浙江农业学报》两种省级农业科技期刊。院内设有局域网——院办公信息网和院综合管理信息系统，对外开通中英文因特网——浙江省农业科学院网站www.zaas.ac.cn。全院占地面积1646千平方米，院舍建筑面积174997平方米，其中科研用房91999平方米。建有海宁杨渡科研创新基地870亩，海宁盐仓科技牧场380亩，海南南繁基地238亩。全院万元以上仪器设备1760台，其中专用仪器设备953台。

“十五”以来，全院共承担科研项目2300项，审定新品种200余个；获省级以上成果奖励136项，其中国家科技进步二等奖8项，省科学技术一等奖17项，二等奖43项；获国家发明专利、品种权、软件著作权200余项，有80%以上的成果在生产上得到了大面积的推广应用，创造了显著的社会经济效益。在农业科研单位科技竞争力评估中，2004、2005年居全国省级农林科研单位首位，“十五”期间综合竞争力名列全国省级农林科研单位第三。

三、“厂中校”实践教学模式改革计划

1.实习时间、人数： 2012年4月16日到2012年5月6日组织园艺技术10－1班41名同学进驻农科院进行专业综合实习；2012年5月7日到2012年5月20日组织观光农业10－1班25名同学进驻农科院进行专业综合实习。7—8月暑假拟组建农业与生物工程学院学生两委干部组织“暑期大学生社会实践服务队”35—40名学生进驻农科院进行专业综合实习。

2.地点：浙江省杭州市石桥路198号浙江省农科院蔬菜研究所。

3.顶岗实习计划：

本学期驻点班级在校外基地各完成3周“园艺专业综合实训”的顶岗实习任务。本次实习的主要生产任务是园艺蔬菜作物的播种、育苗、定植、生产管理及叶菜类、根菜类、茄果类的蔬菜育种。学生根据企业生产需要，编入作业组，顶岗实习。在整个实习期间，企业安排每个学生2—3个岗位轮换，以提高实习效果。学生每周顶岗实习6天，其中5天安排生产岗位实习，1天安排专业教学活动，周末保证学生休息1天。

确定实习内容的依据是企业具体生产任务、技术要求和相关课程实习大纲，由各任课教师与企业技术人员研究安排。任课教师必须提前了解企业生产任务，编写实习指导书，并报送园艺系存档。

四、“厂中校”组织领导和实践教学管理

  1.成立“厂中校”实践教学模式改革试点领导小组：（待定）

  组长： 徐森富院长

  副组长：包崇来（浙江省农科院蔬菜所副研究员）

  成 员：赵国富副院长、韦海忠副院长、蔡健党总支副书记、杨照渠园艺系主任、张浩园艺系副主任          

 2.“厂中校”实践教学管理：

（1）教学管理由园艺系负责，要根据企业生产安排，结合企业对学生的培训计划，制定教学计划和授课计划。

（2）企业应负责管理学生思想表现、工作表现和安全，避免发生事故。

（3）企业技术主管负责生产任务安排和技术指导，按照企业规章制度、生产流程、技术规范和安全生产的要求，负责学生顶岗实习的组织、指导和考核。

（4）实习成绩考核评定：

顶岗实习要以提高学生综合专业素质为目标，以技术为核心，以能力为本位，以“产学研”结合为途径，以生产岗位要求为质量考核标准，主导和组织实践教学。园艺系要制定学生基地实习考核表，由企业领导、技术员共同考核学生实习表现。课程教师要制定课程实习评分标准，认真评定成绩，计算实习学分。考核和评分不合格的学生，不计学分，并要重修课程实习学分。

五、生活安排和经费预算

1.交通：学生从学院到企业的往返车辆由企业负责，在企业所在地区安排的参观实习用车，由企业负责解决。以后每个批次实习学生的接送车辆，由园艺系做计划，并提前3天报送企业安排派车。二个批次学生实习用车需往返4次，每次往返租车费用有企业承担。

2.学生自带棉被、蚊帐、日常生活用品，由企业统一安排住宿。企业不得再向实习生收取住宿费、水电费。学生在企业食堂用餐，自付伙食费，其他酌情协商解决。

3.院领导下基地以及教师、辅导员轮换的往返车费，按实际需要由学院开支。