大学生“自我教育、自我管理、自我服务”（以下简称“三自”）三自作用的发挥是加强和改进大学生思想政治教育的重要内容，是创新提升教育理念、完善人才培养的重要途径，是增强学生自主、自立、自强的重要渠道，更是提高学生综合素质、促进学生全面发展的重要舞台。自我教育是基础，自我管理是保障，自我服务是目的，三者相辅相成，相互渗透。会计与金融学院十分重视学生“三自”作用的发挥，将其列为大学生思想政治教育工作的重要内容之一，并切实落实到学生的教育、管理和服务工作中，取得了初步成效。
1、深入实施开展文明礼仪教育
在学生思想教育方面，以学习党的基本理论和基本知识为主，紧密结合实际，充分发挥团学会、社团的“三自” 作用，引领青年学生提高理论素质和自身修养，特别是充分发挥学生党员、学生骨干在“三自”作用发挥中的模范带头作用，通过他们的引领实现更广大学生的自我教育、自我管理、自我服务。今年以来，主要通过多种形式特别是通过发挥学生的“三自”作用，加强社会主义核心价值观教育，把社会主义核心价值观教育作为学生思想教育的一项重要内容，指导学生深入学习、深刻理解社会主义核心价值观的重要意义和丰富内涵，自觉与党的基本理论和基本知识结合起来，与青年的素质提升和全面成长结合起来，不断增强学生的社会责任感和历史使命感。
主要体现在认真做好2017级新生入学工作，配合学校组织学院新生军训，开展了新生“社会主义核心价值观”教育、“我最喜爱的习总书记的一句话”征文、“文明寝室”教育、行为规范教育、举办学生干部素质提升会等工作。加强语言文明教育、文明礼貌教育，倡导文明礼仪，培养学生积极参与宿舍卫生、教室卫生和公共区域卫生的清扫工作，培养大学生良好的个人和公共卫生习惯，使学生在学习生活、校园内外都做到遵章守纪、行为规范、文明礼貌、举止高雅，促进学生文明素养的提升。
突出安全行为管理。始终把安全摆在公寓管理工作的首位，牢固树立安全第一的思想，通过各种途径普及防火、防盗、防抢等安全知识，提高学生的安全防范和自我保护意识。严格按照学生公寓管理规定处理夜不归宿、违章用电、使用明火等违反规定的行为。
加强工作调研，深入学生实际。经常开展学生谈心活动，主动关心学生的学习、生活、工作和身心健康，经常下公寓检查学生寝室的卫生、安全状况，帮助他们排忧解难，鼓励他们积极发展个性，完善人格，增强他们自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力，鼓励学生积极营造寝室文化，争创“文明寝室”和“学习型寝室”。
2、开展丰富多彩的校园文化活动
在校园文化建设方面，突出重点，突出特色，不断提高活动档次，形成以活动带文化，以文化促教育的新格局，在高雅的教育活动和文化活动中促进学生的健康发展。更加注重采取“自上而下、上下结合”的方式，加强项目化运作，鼓励和引导学生自发创意、自我设计，实现自我发展。更加注重学生社团建设，鼓励学生自发组织建立社团组织，积极发挥学生社团团结、凝聚和引领学生的作用，让学生在“三自”作用发挥中提高综合素质。
第一，认真配合校团委举办了2017年迎新晚会、“感动台科人物”评选、“最美大学生”评选、“读书月”活动、篮球赛、辩论赛、“音”为梦想演唱会、红五月大合唱、2017年送老迎新文艺晚会，丰富学生的课余文化生活，让学生在各种活动中锻炼成长。
第二，2017年11月，学院成功承办了师生同台的“心怀感恩/逐梦前行”为主题的第三课堂活动，精心策划指导打磨节目，节目编排上注重“贴近学生”，艺术熏陶与思想教育相融，生活演绎与价值引领互彰，紧扣时代主题，以严肃而活泼、青春而典雅的形式传递着青春正能量，丰富了学生的课余生活，展示了学院学生的热情与风采，也增进了老师和学生之间的感情交流，有力促进校园文化的建设，充分彰显会计与金融学院朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌。
第三，高度重视学校田径运动会。积极组织学院学生参加学校第十三届田径运动会，获得团体总分第二、女子团体总分第二的成绩、男子团体总分第三的好成绩，同时获得“精神文明运动队”称号。
3、进一步加强学生组织管理
在学生服务管理方面，更新观念，不断改进方式方法，在民主管理、法制管理和学生自我管理有机结合的基础上，注重发挥学生的自我管理。真正深入学生，加强学生思想动态调研，真正了解学生的真实思想动态，为学校教育和自身工作提供可靠依据。围绕学生助教、和志愿服务工作，不断加大力度，拓宽渠道、搭建平台，为学生创造更多的实践锻炼和展示自我的平台，增强学生的民主意识和参与积极性。围绕学生的日常管理、各类评优工作等，积极探索新的方式方法，吸收学生广泛参与，赋予学生在学生管理中一定的权利，发挥学生自我管理的作用，提高学生自我管理的能力。
加强学生干部队伍建设。重视学院团委、学生会组织机构的组建，成功改选了学院第三届团学会学生干部。通过举办学生干部培训班，传授日常工作方式方法，指导学生管理艺术的运用，注重对学生骨干的素质培养，以此提升学生干部管理能力，充分发挥学生干部的表率引领作用及自我管理服务作用。经常召开学生干部会议，或者利用QQ群、微信群等多媒体平台，为学生干部解答问题、沟通交流。平时重视学生干部工作职责的落实，加强对学生干部自身素质的监督。
4、高度重视实践育人工作
将大学生自我教育、自我管理、自我服务融入实践育人工作中，体现在各项积极健康的活动中。坚持教育与生产劳动和社会实践相结合，坚持理论学习、创新思维和社会实践相统一，系统开展社会实践活动。抓住重大活动和重要节日等契机和暑假、寒假，紧密围绕一个主题、集中一个时段，通过社会调查、顶岗实习、志愿服务、公益服务、勤工助学、生涯规划和心理健康等有效载体和活动广泛开展实践育人工作，培养大学生服务国家、服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决的实践能力，逐步使其学会动手动脑、学会生存生活、学会做人做事。
积极组织志愿服务活动。2017年4月，组织清明节扫墓活动，缅怀先烈们艰苦的奋斗历程，深刻警示同学们要牢记历史，不负使命；2017年8月，组织团委16名青年学生志愿者走进黄岩区康福老人保养院看望老人，弘扬了中华民族“尊老、敬老、爱老”的传统美德，增强了学生的社会责任感。2017年7月，组织学生志愿者在椒江下陈村、黄岩北城杜家村进行暑期三下乡社会实践活动，并荣获“台州市暑期三下乡社会实践优秀团队”称号。
5、重视优良学风建设
加强大学生思想道德教育，重视开展诚信教育，将诚信教育与学生生活实际结合起来。严格进行学生学习管理，严格考勤制度和晚自习制度，加强课堂秩序管理和考试纪律管理。积极参加诚信考场的评比，鼓励学生参加专业相关职业资格证书和英语计算机等级考试，增强学生的专业实力。培养学生良好的学习习惯，全面提高教育教学质量，促进学生全面成长成才。
6、健全大学生“三自”作用发挥的长效机制
大力加强学生“三自”作用发挥的组织领导，为推进学生“三自”作用的发挥提供强有力的组织保障。辅导员、班主任、团委、学生会经常性的开展工作研究，有针对性的指导各级各类学生组织加强自身建设，提高服务水平和服务能力，创新工作思路和工作模式，拓宽工作平台和工作领域，建立健全科学的运行机制，实现学生组织凝聚学生、服务学生和带动学生的良好局面。建立健全学生“三自”作用发挥的长效机制，紧密结合学校学院的实际，围绕学生自我教育、自我管理和自我服务的内容逐步建立健全规章制度和工作体系，不断增强学生发挥“三自”作用的自觉性和坚定性，推进学校育人工作更上水平。