为加强班主任队伍建设，创新班级管理思路，提高思政引领水平，11月17日下午，我院在实1433开展学史力行、岗位建功——如何当好班主任经验分享交流会。华灵燕、李霜两位优秀班主任分别进行经验分享，经贸管理学院全体教职工参与。
会上，商英19-1班班主任华灵燕老师围绕班主任的角色认知和商英19-1班级工作展开论述。华老师认为，班主任是学生三年学习生涯问题解决的协助者和学习成长的陪伴者，并进一步介绍了她在班级工作中的做法。
一是引导学生积极向党靠拢，详细地跟学生介绍入党流程，鼓励学生撰写入党申请书和定期汇报思想动态；二是组织丰富多彩、形式各样的活动增强班级同学之间的互动以及班级凝聚力；三是通过朋友圈、课堂听课、寝室走访、教师反馈等了解学生思想和学习动态，对于需要关注的学生进行单独约谈，帮助学生解决人际、学习以及各方面问题；四是鼓励班级学生积极参与专业竞赛，夯实专业基础，扎实专业技能；五是帮助班级社会扩招生了解各项规章制度，尽快融入校园生活；六是挖掘出各方面积极突出的同学重点培养，保持沟通，以便了解班级整体动态，同时可以给班级同学做好榜样，带动班级共同进步。
营销20-3班班主任李霜老师以做学生的良师益友为主题，指出作为班主任，要坚持铸魂育人，做学生成长的引路人；要利用班团干部，加强班级建设管理；要耐心服务，积极帮助学生解决问题；要想学生所想，做学生的知心朋友；要总结反思，及时改进工作方法。李霜老师表示，班级建设管理工作要以班主任为主导、以班委为骨干、以学生为主体，在发挥班干、入党积极分子先锋模范作用的同时，班主任要关注班级情况，定期谈心谈话，定期组织班级活动，鼓励学生积极参加院校活动，充分调动学生的主观能动性。 两位班主任知无不言言无不尽地为大家分享了自身累积多年的珍贵的经验，并就真实的工作现状深入剖析，进一步寻求更合适的解决方案。在座老师纷纷表示受益匪浅。 经贸管理学院教师 郭瑞伟 通过两位优秀班主任对班级日常管理分享后，我收获很大。班主任除了要有广博知识，还要有勤奋的态度和行动，处理好班主任与学生、辅导员、学校、家长之间的关系。总结一下，处理班主任和学生之间的关系学习体会为以诚待人，把握心理，对症下药；树立威信，保持权威，外柔内刚；协调关系，激励为主，宽容为上。 经贸管理学院教师 郑涵之 作为班主任，首先我觉得要用爱感化学生，没有爱就没有教育，在平时教育过程中，要以一颗仁爱之心平等对待每一位同学，能够换位思考，站在他们的角度思考问题，切身体会他们的感觉，走进他们的情感世界。做到在课堂上是他们的老师，课后成为他们的朋友，充分扮演好老师和朋友的角色。