为进一步提高我校心理健康教育教师教学能力，发挥课程育心的主阵地作用，打造更多主题鲜明、针对性强、传播效果显著的心理健康教育微课，选拔优秀微课作品参加上级部门举办的高校心理健康教育微课大赛，根据大赛文件精神，经研究，决定举办台州科技职业学院心理健康教育微课大赛。现将有关事宜通知如下：
参赛对象
心理健康教育教师、专职辅导员。
赛事要求
“微课”是指以视频为主要载体，记录讲授者围绕某个知识点或教学环节进行简短而完整的讲解，所形成的教学资源。参加本次比赛的微课作品须包含完整微课视频及其文字简介。具体要求如下：
选题要求
选题方向应从《全国大学生心理健康教育微课征集展示选题选题类别》（附件2）中确定，可在相应类别下细化具体内容，精心进行教学设计、课程讲授、视频制作，创作出与大学生学习生活密切相关的心理健康教育微课。
微课视频及配套资源要求
1. 微课视频
时长要求：5-8分钟。
质量要求：（1）围绕一个知识点或技能点，问题导向鲜明。（2）知识讲解语言生动、表达清楚、重点突出，操作示范逻辑清晰、动作熟练、步骤明确。（3）视频图像清晰稳定、构图合理、剪辑得当、配备字幕。
视频内容：由片头视频和教学视频两部分构成。（1）片头视频须标注“台州科技职业学院心理健康教育微课大赛”字样，并注明微课名称、作者姓名（学生作品可注明1位指导教师）、学校名称以及适用对象等信息，片头缺少以上信息者不予通过。（2）教学视频可通过拍摄、录屏、动画或三者结合的方式制作，不得采用课堂教学过程再现的实录方式或剪辑课堂实录方式制作。（3）本次作品创作的时间需为2024年5月至2025年4月，参与过2024年学校心理健康教育微课大赛及首届浙江省高校心理健康教育微课大赛的作品不可重复提交。
技术要求：（1）采用 mp4 格式；（2）分辨率不低于1028*720；（3）视频长宽比为16:9；（4）单个视频不得超过 600M；（5）字幕文件单独提交，文件格式为TXT或DOCX。
2. 微课教案（教学设计）
简要说明微课教学活动设计，应包括微课教学思路和主要内容，并在开头注明课程内容来源、适用对象等。可参照《台州科技职业学院心理健康教育微课大赛教学设计表》（附件3）填写，并作为微课配套资源提交，文件类型为WORD文档。
比赛流程
作品提交
1. 作品可由个人单独完成，也可组建不超过5人的团队共同完成，每位参与者仅限提交1件作品，学生作品可指定1位指导老师（不计入团队人数）。每个学院须提交至少1件教师作品和1件学生作品。
2. 微课视频、配套资料包含《台州科技职业学院心理健康教育微课大赛教学设计表》（附件3，WORD 版本）、《台州科技职业学院心理健康教育微课大赛报名表》（附件4，PDF盖章版本）。
3. 请参赛老师或团队于 2025年4月22日前作品信息表通过浙政钉发至程佳宁老师处，文件命名为“参赛选手+作品名称”
专家评议
大赛组织专家分类别开展教师作品、学生作品评议，确定本次微课比赛的等级奖项。优秀作品参与省级或以上推荐（专任教师及指导学生的作品仅参与全国推荐），同一作品仅可选择两种方式之一参与活动，重复提交的视为放弃参与资格。
工作要求
1. 参赛对象要高度重视，按照优质规范要求，注重提升作品整体质量，提交的作品要做到齐全、统一、规范。
2. 所有作品及材料须为原创，不得抄袭或侵害他人版权，若发现作品侵犯他人著作权，或有任何不良信息内容，将取消参赛资格，并由个人承担相应后果。
3. 微课作者享有作品著作权，提交作品视为已授权组织单位在有关平台进行公益展播。组织单位拥有参赛视频的使用权，保留对视频的后期技术处理权，使用方式包括用于公益展播或提供给其他相关媒体播放等。凡参赛者，即视为已同意本活动所有规定。
