为深入贯彻落实国家“一带一路”倡议与“职教出海”战略部署，深化浙江-乌干达和合工匠丝路学院内涵建设，我校数字财经与商贸学院王强、现代文旅与教育学院王峥等教师赴乌干达，开展为期三个月的电子商务和中文培训。这场跨越1.2万公里的育人实践以“中文+职业技能”为核心，着力培养适配乌干达产业发展的本土技术技能人才。
授人以渔 搭建本土化育人体系
外派教学期间，团队教师们凭借饱满的育人热情与扎实的专业素养，适应文化、环境等差异，圆满完成各项教学任务及配套工作。
针对乌干达电商产业基础薄弱、本土化职业教育资源空白、中外教学体系差异突出等多重现实问题，王强立足专业建设与人才培养顶层设计，完整搭建课程体系、细化实训考核规范，创新构建“标准化电商课程+数字化实操实训+本土师资长效孵化”一体化培训模式，将国内成熟的跨境电商产业经验与现代职业教育教学模式，转化为适配乌干达产业实际需求的人才培养体系。
“当地特色农产品出口稳步增长，跨境电商行业发展势头向好，却长期缺少专业技术人才支撑。” 王强介绍，依托这套一体化育人模式，团队培育本土骨干教师，协助鲁扬子理工学院开办乌干达首个电商专业，持续为当地新兴产业输送本土技能人才。
汉语课程作为跨境电商配套支撑课程，王峥聚焦外贸商务场景，自主编制中文情景对话实训材料，强化外贸场景口语练习。针对零基础学员优化教学设计，创新教学方法，打造趣味汉语活动与项目式实践课堂，在语言授课中有机融入中华优秀传统文化，夯实学员汉语基础、激发自主学习热情，为学生职业发展搭建语言沟通桥梁。学生Scovia表示：“我收获了实用的商务汉语技能，让我对未来参与中非商贸合作充满信心。”
调研交流 夯实长远合作根基
培训期间，团队赴乌干达北部KYMEA、LIRA、Abilonino三所头部公办职业院校及重点工业园区开展专项调研，围绕教学管理制度、师资队伍建设、实训课程设置、人才就业对接等核心议题深入座谈，全面掌握乌干达职业教育办学现状、数字电商专业建设痛点、本土外贸企业人才需求缺口，形成完整的行业调研分析报告，为深化中乌职教合作、优化育人模式、推动产教深度融合、细化合作路径提供了决策参考。
文化浸润 传递中国职教温度
教学之余，团队积极拓展文化传播载体，精心策划开展系列中国文化交流体验活动。从清香悠远的中国茶文化体验、独具匠心的闽南建筑文化讲解，到包容共生的台州和合文化分享，一系列鲜活生动的特色文化课堂，为当地学生打开了感知中国、认识中国、读懂中国的窗口。
朝夕相伴的教学过程中，两位教师与当地学生结下深厚的师生情谊，出色的工作表现获得鲁扬子理工学院师生高度认可。在结业仪式上，全体师生合唱中文歌曲《童话》，婉转悠扬的旋律，为这段中乌教育交流之旅画上圆满的句号。
本次培训精准适配乌干达数字电商产业发展趋势与本土技能人才供给短板，以中文为桥、技能为翼，赋能当地现代产业转型升级。未来，学校将充分发挥丝路学院平台优势，迭代升级“中文+职业技能”特色育人模式，深化中乌职业教育经验互鉴、资源互通、标准共建，持续输出优质职教资源，助力乌干达打造本土化、专业化高素质技术技能人才队伍，为构建更加紧密的中非命运共同体贡献的台科院力量。
