为深入了解学生的学习状况，探讨教学策略，提升教学质量，12月9日下午，我校召开了“骨干教师谈学情”座谈会。会议由教学督导与质量评估处处长曾希君主持。教师发展中心主任马荣飞、教学督导与质量评估处督导黄磊、教务处代表徐微雅，以及来自各二级学院的21位教师代表参加会议。

会上，教师代表们结合本学期自身授课实际，围绕学情分析、教学方法等方面等进行探讨交流。教师发展中心、教务处、教学督导与质量评估处代表认真听取各代表发言，并就有关问题进行说明并发表各自的看法及意见。

曾希君处长表示学情分析是教学过程中不可或缺的一环，是教与学目标设定的基础，就我校学情情况提出三点建议：一是培养学生认知能力，提高自我认识。学生由于缺乏长远的学习目标和职业规划，导致学习发展受阻，要重视学生思想教育工作，帮助学生树立正确的“三观”，明确职业规划和发展路径。二是积极探索、调整教学策略。我校学情复杂多变，教师们要针对不同的学情，做好应对之策，因材施教。三是善于学习、勇于实践。对成功、有效的教学经验多分析学习，积极运用于自身教学实践，不断优化教学方法，提高教学效果。