2014年4月21日，浙江省现代农业技术培训基地负责人座谈会在杭州召开，来自全省九个培训基地的分管领导及负责人出席了会议。会议有三项议程：一是《浙江省农业厅关于做好2014年基层农技人员知识更新培训的通知》（浙农科发[2014]7号）解读；二是各基地负责人总结2013年工作；三是省农业厅科教处陈良伟处长讲话。

省农业厅科教处成雪芳副处长对浙农科发[2014]7号文件进行了解读，回答了大家关心的有关问题，提出了相关要求。

浙江省农科院、浙江大学、浙江农林大学、宁波农科院、金华职业技术学院、嘉兴职业技术学院、丽水职业技术学院、温州科技职业学院等单位分别介绍了2013年的培训工作，总结了取得了成绩，说明了存在的问题，提出了改进工作的建议。

陈良伟处长作了总结讲话。陈处长指出，2013年经过大家的努力，超额完成了培训任务。大家在培训中注重培训方案的制订，强调培训内容的针对性，加强师资队伍建设，规范过程管理，提高服务水平，基地的影响力在不断扩大。培训工作有力地促进了各个学校的专业建设，使基地与县市区的联系更加紧密。一句话，大家的工作成绩巨大，对我省农业现代的建设发挥了重要作用。

陈处长强调，在总结成绩的同时，我们也要分析培训工作中存在的问题，不断提高工作水平。如：到课率低的问题，是培训时间不合适？还是培训内容缺乏针对性？是管理服务水平低？还是培训方式不对头？希望大家认真研究，找到问题的根源。

陈处长要求，要从三个方面把握培训需求。一是从农业现代化的发展角度来看待培训工作。我省农业走在全国的前列，要深刻认识现代农业技术培训的使命感和紧迫感，要从生态倒和农产品安全倒逼角度看待培训工作。要从改革推动和创新驱动的角度看待培训工作。要从农技推广和新型职业农民培训的角度看待培训工作。要从农民要钱、政府要粮及市民要命的角度看待培训工作。二是从农技人员素质提升的内在要求出发看待培训工作。目前，我省农技人员存在三化现象，即年龄老化、知识弱化及技能矮化，迫切需要提高他们的自身素质，以适应农业现代的需要。三是从政府购买服务的角度看待培训工作。十八届三中全会以后，提出了政府管理创新要求，要通过购买服务的方式解决事关民生的一些重大问题。因此，现代农业技术培训前景光明，必将有力地促进职业院校办出特色。

关于2014年的培训工作，陈处长要求作好三个突破。一是在师资队伍的建设上有所突破。要形成全省统一的师资库，大家都要参与。要从内部、外部及社会三个层面挖掘师资，打造公共课及专业课教师团队。二是在规范管理上有所突破。要在方案制订、过程实施及结果评介方面下功夫，逐步形成培训质量保障体系。三是在培训内容上有所突破。要提高培训内容的针对性，要开展分类培训，要加强实验基地建设，要努力打造培训特色。四是要在培训的领域上有所突破。要开展新型农民培训，使他们在获得技能证书的同时，得到学历证书。要开展分类及分层培训，扩展培训的范围。

我校副校长金泽及成人教育院院长王君丽出席了会议。