12月16-17日, 由全国高等职业学校校长联席会议主办的“贯彻落实党的二十届四中全会精神 提升高职院校办学能力”研讨会在四川成都召开，本次会议以“新起点、新使命、新生态—开启职教高质量发展新阶段，谱写教育强国建设新篇章”为主题，汇聚全国各地高职院校代表、职教专家850余人，聚焦数智化转型、产教融合深化、新“双高”建设等核心议题,共同探索职业教育高质量发展新路径。
副校长陈丽婷代表学校在产教融合与办学新动能论坛上作题为《跨界·融合·共长——“新双高”背景下国际产业学院建设的探索与实践》的专题报告。报告立足我校职教出海实践经验，从 “为什么建、如何建设、赋能什么” 三个维度，系统阐释了国际产业学院作为中国职业教育 “出海” 重要组织形态的核心逻辑与实践价值。
陈丽婷深入解读国家及浙江省关于职业教育国际化政策导向，强调国际合作是新 “双高” 计划核心任务之一，提出国际产业学院是政策依据、产教互动与因地制宜三重逻辑叠加下的制度性回应。报告结合学校 “浙江-乌干达和合工匠丝路学院” “中马顺丰丝路学院” 的典型案例，总结出国际产业学院需求适配型与供给拓展型的两种建设路径，具象化呈现了职教出海的两种组织形态，在此基础上提炼出 “产业锚定、场景选择、多元协同、体系输出、反馈迭代” 的五步法通用建设模型，为同类院校提供了可迁移、可复制的实践参考。
陈丽婷在报告中表示，国际化并非独立板块，而是专业群、产教融合、治理能力的综合体现。国际产业学院的建设不仅推动国际合作实现从零散项目到稳定制度化载体、单向输入到多边输出、项目积累到品牌塑造的结构性提升；促成产教融合向全球产业链延伸，实现企业从“参与教学”到“共建体系”的角色转变，构建起教育链、产业链、国际链协同发展的良性生态，为“新双高”建设提供了极具价值的实践启示。
此次经验分享所凝练的“政策为基、价值为魂、在地为本”职教出海核心路径，彰显了学校服务“一带一路”倡议的责任担当，为全国职业教育国际化提供了从职教出海到产业出海的生动实践与深度思考。学校将以此次研讨会为契机，持续探索国际产业学院建设的新路径、新模式，着力打造更具示范性和影响力的职教出海 “台科样板”，为职业教育高质量发展、教育强国建设贡献智慧和力量。
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