11月5日下午，马克思主义学院党支部全体党员老师在实5110会议室召开“支部定议题、党员找问题、党群破难题”主题党日活动，会议由党支部副书记钱绍见主持。
会议开始，党支部副书记钱绍见组织全体党员学习上级文件精神：《大力实施“红色根脉强基工程”推动基层党建工作质量整体跃升打造新时代党建高地》《中共浙江省教育厅委员会关于印发<高校院（系）级单位党组织建设标准（试行）><高校基层党支部建设标准（试行）的通知>》以及《关于印发<中共台州科技职业学院委员会2021年党建工作要点>的通知》等文件，就文件相关内容进行了解读并部署落实。
紧接着，开展“支部定议题、党员找问题、党群破难题”主题党日活动，此次主题党日活动，马克思主义学院党支部所定议题为：如何提高思政课学生的参与率、抬头率、点头率。每位党员老师结合自己上课遇到的问题以及上课模式踊跃发言：
蒋丽佳老师：不能把思政课当成“高大上”的课程，单纯进行理论讲授，可以通过创新上课模式，采用情景式、体验式以及交互式等上课模式，提高思政课学生的“三率”。 杨滨老师：要把思政课同学生专业课结合起来，做到专业发展融入到思政课教学，要注意教育表达方式同学生理解和接受相契合，循循善诱，以情感人，以理服人，采用更接地气的语言同学生交流，采用学生易于接受的方式来表达，使思政课成为现实人文关怀的、有温度的课程，提高参与率、抬头率以及点头率。 魏广志老师：良好的教学环境是提升思政课“三率”的“外推力”，基本的教学物质设备是确保“三率”的必要条件，良好的课堂人文环境能起到独特的作用，学生可以从良好的课堂氛围中习得知识、感受理论魅力。 李霜老师：可以通过丰富教学内容，提高学生学习兴趣。在理论教学中要注重案例的运用和选取，以这种贴近学生实际或者热点话题作为突破口，抓住学生的注意力，从而激发学生学习的兴趣。同时教师也要注意丰富思政课堂的教学模式，避免单一的教师传授、学生接受的传统模式，比如通过多媒体设备播放以教学内容为核心的热点视频，将抽象的思政知识具体化，并且以图像化的知识吸引学生的课堂注意力，强化学生对思政知识的理解。 总之，此次主题党日活动不同以往，别具特色，以党建工作为纽带，创新活动内容，以思政课提高“三率”作为切入点，进一步增强了支部成员之间的战斗力和凝聚力，同时也有助于提升思政课的时效性。